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　　惠州中小學課外輔導培訓？“不能讓孩子輸在起跑線上”，這是當前很多家長的口頭禪。為了達到這個目的，很多小學生被迫邁入“補習大軍”，即便是補習的費用占據了很多家庭收入的一大筆開支，家長們還是毫不吝嗇拿出這筆錢。但是，家長們的一片“心意”又能得到多少孩子的理解?又有多少孩子愿意去參加補習班?更重要的，到底能有多少收獲呢?

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　　九九乘法表的背誦很吃力?其實只要在十位數上從0寫到9，個位數上從9到數回0，馬上寫出完整的表格。考試更輕松!任何二位數和11相乘，只要把十位數和個位數拆開，中間再插入十位數和個位數的總和，就不用麻煩地乘來乘去啦。

　　兩位數的乘法很容易讓孩子漏算數字，特別是90以上的互乘就更難了。其實有這樣的簡單技巧，比如97x96=9312來說，只要拿100減乘數與被乘數，把分別相乘與相加，把乘出來的擺在后面，用100減加出來的總和后擺在前面，竟然神奇得和傳統算法一模一樣。試試吧!

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　　但是，不得不說隨著輔導機構的發展，問題也在逐漸暴露，明顯的問題是輔導構更加注重利益，輕視教學效果，這也是家長為擔心的問題。例如在中小學的培訓機構中師范類畢業的老師僅占六成，有四成老師不是師范或者教育相關的專業，存在著一定的教育方法失當，教育理念不正確或者師德師風的問題。所以，為了課外教育輔導機構能夠更好的發揮作用，應該對其進行更加規范的管理。

　　英語是拼讀語言，大部分單詞符合拼讀規則。根據字母組合、讀音規則進行記憶，會讀一個單詞，便會拼寫出來。因而，只要讀音讀準了，大部分單詞是比較容易根據讀音拼寫出來。

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